Ученик 49 интерната подготовил исследовательский проект об утилизации батареек
13.03.2024 18:07
166
Учащийся 49-го интерната Михаил Юденков создал целый исследовательский проект, посвящённый утилизации батареек. Прежде всего, его интересовало, являются ли батарейки реальным экологическим мусором? Такая мысль пришла в голову после урока химии, где ребята изучали тему металлов.
Итак, приводим текст работы:
«Тема моего проекта возникла не случайно. На уроках химии мы изучали тему «Металлы», и я выступал с сообщением о составе батареек, тогда и возник в классе вопрос: стоит ли утилизировать батарейки, реально ли они являются экологическим мусором.
Вероятно, многие знают, что батарейки содержат токсичные вещества, которые могут привести к загрязнению почвы и воды, и в то же время такие вещества, как кадмий, никель, свинец важны для промышленной переработки. Миллионы батареек выбрасываются каждый год загрязняя почву и воду токсичными веществами. Утилизируется лишь 20%. Мой проект нацелен на уменьшения этого негативного явления.
Цель работы: повышение осведомлённости учащихся школы –интернат и жителей посёлка Стрельна об экологических последствиях выброса батареек, организация акций по сбору батареек.
Теоретические задачи:
1.Найти, изучить теоретический материал о химическом составе разных типов батареек, способах
утилизации, экологическом загрязнении.
2. Систематизировать материал с целью создания презентации для выступления отдельно перед
учениками начальной школы, учениками средней школы и родителями.
3. Познакомиться с программами по созданию видеороликов.
Практические задачи:
— Провести опрос среди учеников школы.
— Создать презентации и выступить перед учениками разных параллелей и их родителями.
— Создать видеоролик и разместить на страничке ВК школы.
— Организовать акцию по сбору использованных батареек в нашей школе-интернате №49.
— Выступить на Дне открытых дверей в школе с информацией перед родителями и сотрудниками школы.
Методы выполнения проекта
1.Сбор, систематизация, обобщение информации
2.Опрос
3.Интервью
4.Беседа
5.Фотографирование
Объект исследования –использованные батарейки
Предмет исследования-состав батареек и способы утилизации
Мой проект носит социально-экологический характер. Посёлок Стрельна — мой родной посёлок и очень хочется, чтобы он «шагал» в ногу со временем. Вероятно, наша инициатива — акция по сбору
батареек — не нова, но если это будет на регулярной основе в школах, среди жителей посёлка, то удастся сберечь запасы тех полезных веществ, что являются составляющими батареек. Я очень
вдохновился этой темой. В нашем интернате обучение идёт только до 9 класса, после 9 класса я планирую поступать в колледж на эколога. Считаю, что эта профессия перспективная и востребованная.
Выбрав материал по данной теме, я систематизировал его по возрастным меркам и создал презентации. Материал я выбирал так, чтобы потом составить презентацию для ребят, согласно возрасту. Для
ребят начальной школы я создал ролик, где в доступной форме, сопровождая весёлой музыкой, рассказано о необходимости сбора батареек, и как и где это может сделать каждый. Для учащихся средней я представил информацию о сайте Комитета по природопользованию в
нашем городе, телефоны службы, где можно получить справку и по другим экологическим проблемам и чат-бот в телеграмме для онлайн общения.
Так как в нашей школе-интернате учатся дети из разных районов города, то карта с пунктами приёма батареек тоже была представлена в моих презентациях, сделанных мною фотографиях, на баннерах, на которых обозначены места сбора батареек, в частности, это торговый центр «Жемчужная плаза» и условное обозначение на карте, для осведомлённости ребят и взрослых.
В начале своей работы я провёл опрос среди учеников школы. Ребята 5-7 классов отвечали письменно, 8-9 в группах в Telegram.
Цель опроса: оценить осведомлённость ребят в теме моего проекта и понимать, какую информацию мне нужно подготовить для выступления в классах для обсуждения этой проблемы.
Со своей темой я выступал на классных часах, обсуждение переходило в дискуссии, было много вопросов, разные мнения и предложения.
Вместе с руководителем проекта и завучем нашей школы мы организовали акцию в школе по сбору батареек.
Информацию о проводимой акции мы разместили на страничке нашей школы ВКонтакте.
Также с руководителем проекта, учителем химии, Кобылянской Еленой Павловной, мы предлагаем организовать акцию по сбору батареек в каждом подъезде. Надеемся, что найдутся
инициативные и неравнодушные люди. А собранные батарейки можно сдать в контейнер, который установлен в магазине «Пятёрочка» в нашем посёлке. Так как было собрано много батареек, то сдать их в те ящики, что стоят в торговых центрах, было невозможно, и вместе с
руководителем Еленой Павловной мы нашли экопункт, сдали собранные батарейки.
Заключение:
Подводя итоги... Я провёл опрос среди учеников школы, из которого следует, что ребята заинтересовались этой информацией, узнали много нового. 80% из опрошенных приняли участие в акции. Надеюсь, что мы будем проводить такую акцию ежегодно и через некоторое время жители посёлка Стрельны будут регулярно собирать батарейки в своих подъездах и сдавать в экопункты».
Мы поддерживаем юного стрельнинского эколога и желаем ему творческих побед и прекрасной учёбы! Цели будут достигнуты!
Напоминаем: грядёт апрель — месячник благоустройства, который в первый же день месяца откроет глава МА МО посёлок Стрельна Ирина Климачёва на Санкт-Петербургском шоссе, дд. 94-96-98!
#стрельна #вестистрельны #стрельнадосуг #стрельнакультура #стрельнаэкология #стрельнаблагоустройство
В рамках программ «Организация и проведение досуговых мероприятий для жителей Муниципального образования поселок Стрельна» и «Участие в мероприятиях по охране окружающей среды в границах муниципального образования, осуществлению экологического просвещения, а также организации экологического воспитания и формирования экологии» и «Благоустройство территории муниципального образования»
Итак, приводим текст работы:
«Тема моего проекта возникла не случайно. На уроках химии мы изучали тему «Металлы», и я выступал с сообщением о составе батареек, тогда и возник в классе вопрос: стоит ли утилизировать батарейки, реально ли они являются экологическим мусором.
Вероятно, многие знают, что батарейки содержат токсичные вещества, которые могут привести к загрязнению почвы и воды, и в то же время такие вещества, как кадмий, никель, свинец важны для промышленной переработки. Миллионы батареек выбрасываются каждый год загрязняя почву и воду токсичными веществами. Утилизируется лишь 20%. Мой проект нацелен на уменьшения этого негативного явления.
Цель работы: повышение осведомлённости учащихся школы –интернат и жителей посёлка Стрельна об экологических последствиях выброса батареек, организация акций по сбору батареек.
Теоретические задачи:
1.Найти, изучить теоретический материал о химическом составе разных типов батареек, способах
утилизации, экологическом загрязнении.
2. Систематизировать материал с целью создания презентации для выступления отдельно перед
учениками начальной школы, учениками средней школы и родителями.
3. Познакомиться с программами по созданию видеороликов.
Практические задачи:
— Провести опрос среди учеников школы.
— Создать презентации и выступить перед учениками разных параллелей и их родителями.
— Создать видеоролик и разместить на страничке ВК школы.
— Организовать акцию по сбору использованных батареек в нашей школе-интернате №49.
— Выступить на Дне открытых дверей в школе с информацией перед родителями и сотрудниками школы.
Методы выполнения проекта
1.Сбор, систематизация, обобщение информации
2.Опрос
3.Интервью
4.Беседа
5.Фотографирование
Объект исследования –использованные батарейки
Предмет исследования-состав батареек и способы утилизации
Мой проект носит социально-экологический характер. Посёлок Стрельна — мой родной посёлок и очень хочется, чтобы он «шагал» в ногу со временем. Вероятно, наша инициатива — акция по сбору
батареек — не нова, но если это будет на регулярной основе в школах, среди жителей посёлка, то удастся сберечь запасы тех полезных веществ, что являются составляющими батареек. Я очень
вдохновился этой темой. В нашем интернате обучение идёт только до 9 класса, после 9 класса я планирую поступать в колледж на эколога. Считаю, что эта профессия перспективная и востребованная.
Выбрав материал по данной теме, я систематизировал его по возрастным меркам и создал презентации. Материал я выбирал так, чтобы потом составить презентацию для ребят, согласно возрасту. Для
ребят начальной школы я создал ролик, где в доступной форме, сопровождая весёлой музыкой, рассказано о необходимости сбора батареек, и как и где это может сделать каждый. Для учащихся средней я представил информацию о сайте Комитета по природопользованию в
нашем городе, телефоны службы, где можно получить справку и по другим экологическим проблемам и чат-бот в телеграмме для онлайн общения.
Так как в нашей школе-интернате учатся дети из разных районов города, то карта с пунктами приёма батареек тоже была представлена в моих презентациях, сделанных мною фотографиях, на баннерах, на которых обозначены места сбора батареек, в частности, это торговый центр «Жемчужная плаза» и условное обозначение на карте, для осведомлённости ребят и взрослых.
В начале своей работы я провёл опрос среди учеников школы. Ребята 5-7 классов отвечали письменно, 8-9 в группах в Telegram.
Цель опроса: оценить осведомлённость ребят в теме моего проекта и понимать, какую информацию мне нужно подготовить для выступления в классах для обсуждения этой проблемы.
Со своей темой я выступал на классных часах, обсуждение переходило в дискуссии, было много вопросов, разные мнения и предложения.
Вместе с руководителем проекта и завучем нашей школы мы организовали акцию в школе по сбору батареек.
Информацию о проводимой акции мы разместили на страничке нашей школы ВКонтакте.
Также с руководителем проекта, учителем химии, Кобылянской Еленой Павловной, мы предлагаем организовать акцию по сбору батареек в каждом подъезде. Надеемся, что найдутся
инициативные и неравнодушные люди. А собранные батарейки можно сдать в контейнер, который установлен в магазине «Пятёрочка» в нашем посёлке. Так как было собрано много батареек, то сдать их в те ящики, что стоят в торговых центрах, было невозможно, и вместе с
руководителем Еленой Павловной мы нашли экопункт, сдали собранные батарейки.
Заключение:
Подводя итоги... Я провёл опрос среди учеников школы, из которого следует, что ребята заинтересовались этой информацией, узнали много нового. 80% из опрошенных приняли участие в акции. Надеюсь, что мы будем проводить такую акцию ежегодно и через некоторое время жители посёлка Стрельны будут регулярно собирать батарейки в своих подъездах и сдавать в экопункты».
Мы поддерживаем юного стрельнинского эколога и желаем ему творческих побед и прекрасной учёбы! Цели будут достигнуты!
Напоминаем: грядёт апрель — месячник благоустройства, который в первый же день месяца откроет глава МА МО посёлок Стрельна Ирина Климачёва на Санкт-Петербургском шоссе, дд. 94-96-98!
#стрельна #вестистрельны #стрельнадосуг #стрельнакультура #стрельнаэкология #стрельнаблагоустройство
В рамках программ «Организация и проведение досуговых мероприятий для жителей Муниципального образования поселок Стрельна» и «Участие в мероприятиях по охране окружающей среды в границах муниципального образования, осуществлению экологического просвещения, а также организации экологического воспитания и формирования экологии» и «Благоустройство территории муниципального образования»
